Međunarodna testiranja važna za reformu obrazovnog sistema

U Bijeljini je danas održana obrazovna dijaloška platforma čiji je cilj podizanje svijesti ljudi o značaju međunarodnih testiranja u procesu reforme obrazovnog sistema, a okupila je nekoliko desetina učesnika iz različitih društvenih sektora.

BIJELJINA

Prema riječima Dijane Pejić, izvršnog direktora banjalučke Nevladine organizacije "DŽenezis projekat" koja realizuje platformu, u narednih 10 godina biće toliko novih zanimanja za koja danas, ni u Republici Srpskoj ni u BiH, ne postoji osmišljen plan obrazovanja.

"Naše obrazovanje ne ide u korak sa intenzivnim promjenama na tržištu rada. Nova zanimanja se javljaju i ono što je neko naravoučenije iz Doboja i danas iz Bijeljine jeste da obrazovanje mora stvarati fleksibilne mlade ljude koji se ne školuju samo za jedno zanimanje nego koji su u stanju da se sutra, ako ne mogu naći posao za koji su se školovali, vrlo brzo adaptiraju i potraže drugo radno mjesto", rekla je Pejićeva novinarima. Pejićeva je navela da je "Dijalog za budućnot" veliki nacionalni projekat koji se trenutno realizuje u 28 opština na teritoriji BiH. "Grad Bijeljina jedan je od naših partnera koji je pružio podršku u realizaciji svih projektnih aktivnosti, a obrazovna dijaloška platforma samo je jedan u nizu događaja u okviru projekta `Dijalog za budućnost` u Bijeljini", rekla je Pejićeva.

Ona je navela da su u okviru ovog četvoročasovnog dijaloga nastojali da okupe predstavnike obrazovnog, privrednog, društvenog, nevladinog sektora, odnosno ljude kojih se pitanje obrazovanja tiče direktno ili indirektno.

Pejićeva je navela da je veoma važno da se čuje glas ovih ljudi u svim lokalnim zajednicama, pa im za početak predstavljaju značaj međunarodnih istraživanja koja se realizuju na domaćem terenu, a koja se direktno dotiču pitanja kvaliteta samog obrazovanja.

"Nedavno je u BiH sprovedeno veliko međunarodno istraživanje PISA /Programme for International Student Assessment/, a koje se sprovodi u još 70 zemalja svijeta", rekla je Pejićeva podsjetivši da će rezultati biti objavljeni 3. decembra kada će se tačno znati gdje je BiH kada je riječ o obrazovanju.

Ona je istakla da je na osnovu dosadašnjih iskustava, u BiH prisutna i određena doza zabrinutosti.

"Zato je veoma dobro da smo uključeni u ovo istraživanje jer će nam ono pokazati šta to treba da mijenjamo i na šta bi reforma obrazovanja trebalo da stavi akcenat", rekla je Pejićeva.

Ona je ocijenila da će rezultati ovog istraživanja ukazati i na dobre strane obrazovanja u BiH, kojih definitivno ima, ali i na to šta treba unapređivati za dobrobit djece i budućih generacija, kao i privrednog i društvenog sektora.

"Svima treba u fokusu da budu poslovi budućnosti, radna mjesta i novi ekonomski izazovi", poručila je Pejićeva.

Vanredni profesor na banjalučkom Univerzitetu Ivana Zečević rekla je da je osnovni cilj obrazovnih dijaloških platformi podizanje svijesti ljudi iz lokalnih zajednica o značaju međunarodnih testiranja u procesu reforme obrazovnog sistema.

Nakon Bijeljine i Doboja, dijaloške obrazovne platforme u Republici Srpskoj biće održane i u Banjaluci, Istočnom Sarajevu i Trebinju. Obrazovna dijaloška platforma realizuje se u okviru projekta "Dijalog za budućnost" koji sprovode Unicef, Unesko i UNDP u partnerstvu sa Predsjedništvom BiH.

Naglasak projekta je i na važnosti međunarodnih istraživanja, a namjera je da učesnici dobijene informacije prenesu ciljanim grupama i pojedincima u lokalnoj zajednici.

Projekat "Dijalog za budućnost" finansira se sredstvima Kancelarije UN za podršku izgradnji mira /fonda za izgradnju mira/, te sredstvima Ambasade Norveške.