Traži se rješenje za završetak školske i akademske godine: Znanje će proći provjeru, to je sigurno

Nastava za učenike osnovnih škola od 17. marta je organizovana putem programa Radio-televizije RS, a od 23. marta počela je nastava na daljinu za učenike srednjih škola i studente putem platformi na kojima dobijaju materijale i instrukcije za rad i razmjenjuju informacije sa profesorima u vezi sa nastavnim sadržajem i zadacima.

Iz Ministarstva prosvjete i kulture Srpske već su podvukli da đaci neće izgubiti školsku godinu, a u toku su razgovori o tome na koji način će ona biti privedena kraju, imajući u vidu da je gotovo izvjesno da se do kraja ovog polugodišta neće vratiti u klupe.

O završetku školske i akademske godine razgovarano je prošle sedmice na sastanku predsjednice RS Željka Cvijanović sa članovima Radnog tima za obrazovanje, koji čine ministarka prosvjete i kulture Natalija Trivić, ministar za naučnotehnološki razvoj, visoko obrazovanje i informaciono društvo Srđan Rajčević i direktor Republičkog pedagoškog zavoda Predrag Damjanović.

Damjanović je juče podsjetio da je tada konstatovano da poseban akcenat treba da bude na pronalaženju rješenja za provjeru znanja učenika osnovnih i srednjih škola, te za održavanje ispita za studente kada se za to steknu uslovi.

- Konkretan prijedlog imaćemo do kraja maja, a sastanaka će u idućem periodu biti više - poručio Damjanović za "Glas Srpske".

Predstavnici osnovnih i srednjih škola ističu da je sada fokus na nastavi na daljinu i da đaci "upiju" što više znanja. Dio njih je saglasan da bi razredni ispiti, koji su predviđeni i važećim aktima za pojedine situacije kada je redovno stanje, a u pravilu se polažu u junskom ili avgustovskom roku, mogli biti dobro rješenje i u vrijeme vanredne situacije.

Predsjednik Aktiva direktora osnovnih škola banjalučke regije Miroslav Popržen kaže da su nastavnici zaduženi da prate rad učenika, a da će kasnije biti definisan konačan modalitet ocjenjivanja.

- Da li će to biti razredni ispit ili nešto drugo, još ne znamo. Za sada je bitno da nastava ide i da đaci mogu da uče, a onih koji to neće bilo je uvijek i dok je nastava bila u učionici. Učenici su se, kao i nastavno osoblje, prilagodili, a vidjećemo još kako ćemo školsku godinu privesti kraju. Bitno je da djeca usvoje znanje, a verifikovaćemo ocjene sigurno - rekao je Popržen.

Sličan stav dijeli i njegov kolega Spasoje Vasiljević, predsjednik Aktiva srednjih škola dobojske regije, koji kaže da je svima primarni cilj da učenici usvoje gradivo i da dobiju povratnu informaciju o postignućima.

- Potrebno je sačekati i vidjeti koliko će ovakvo stanje potrajati. Ima nekoliko načina za provjeru znanja. Prema zakonu, ako učenik nije redovno pohađao nastavu, polaže razredni ispit. Možemo imati i onlajn testove, ali to zahtijeva izmjenu zakona i tako dalje. Mislim da je, s obzirom na to da nastavna godina traje do 31. avgusta, moguće stvoriti uslove da se učenici ocijene i prema važećem zakonu, odnosno putem razrednog ispita - kazao je Vasiljević.

Đaci su, kaže, dobro odreagovali na novi vid nastave.

- Ključno je da uče. Siguran sam da će nivo znanja, ako ovako nastavimo, biti sasvim solidan, a kako ćemo ocijeniti, vidjećemo još - rekao je Vasiljević.

Konačan stav čekaju i na fakultetima, ali šalju istu poruku studentima.

- Nadamo se da će se situacija smiriti do juna, te da ćemo moći da, kao i do sada, organizujemo ispitni rok. Aprilski rok je prolongiran do juna, ali uglavnom studenti neće biti oštećeni. Biće rokova - rekao je rektor Univerziteta u Istočnom Sarajevu Milan Kulić.

Među opcijama koje se pominju u akademskim krugovima jedna je i bezuslovni upis godine, odnosno da studentima, na primjer, bude dozvoljen upis u četvrtu godinu studija bez obzira na broj položenih ispita iz prethodne godine. Kulić kaže da još nisu razmišljali o tome, ali da će dva javna univerziteta u RS imati identičan stav u vezi sa tim pitanjem.