Zbog čega je uvođenje školskih uniformi dobra ideja?

O uniformama u školstvu se polemisalo nekoliko puta i kod nas, iako su sve ove tendencije i ideje ostale u domenu rasprave. Kada su školske uniforme u pitanju, javnost je dosta podijeljena - mnogima se ova ideja dopada zbog očiglednih prednosti, dok postoji i dio društva koji smatra ovakav vid nametanja stila suvišnim.

Kao glavne kritike školskih uniformi pominju se gušenje individualnosti i sprečavanje mladih ljudi da slobodno odlučuju o svom ličnom stilu i izrazu. Ipak postavlja se pitanje da li postoji više prednosti nego mana kada je riječ o školskim uniformama. U nastavku teksta istražujemo zbog čega bi uvođenje istih možda bila dobra ideja.

#1 Uniforme promovišu zajednicu i kooperativnost

Uniforme su neizostavan dio brojnih zanimanja - ljekara, stjuardesa, vatrogasaca, policajaca, vojnika i zaposlenih u ugostiteljstvu. One imaju zadatak da ljudima iskomuniciraju koje su to individue kojima se možemo obratiti kada nam je specifična pomoć potrebna. Odnosno imaju jasnu praktičnu primjenu.

Zamislite da se nalazite u bolnici gdje su svi neformalno obučeni?

Bilo bi mnogo teže znati kome da se obratite. Dobro je pomenuti i vrste različitih uniformi u zavisnosti od njenih praktičnih funkcija. Jedna od njih je svakako lakše raspoznavanje, u vojsci je to npr. funkcija kamuflaže, dok je u slučaju kuvara stvar prije svega higijene. Kuvarske kape, kecelje i mreže štite hranu, ali i radnike od mogućih povreda i oštećenja lične garderobe.

Kada je riječ o školskim uniformama, one su jedna od vrsti uniformi koje imaju višestruku funkciju. Najprije, omogućavaju učenicima da steknu osjećaj i pripadnost jednoj zajednici, školi, koju predstavljaju u zajedničkoj garderobi - ovakvu sličnu funkciju imaju i dresovi u sportskim klubovima.

Kada se svi nalaze u istovetnoj garderobi, vidljive razlike se značajno smanjuju. Iako je jedna od kritika školskih uniformi vezana za umanjenje individualnosti, naprotiv, njih treba posmatrati kao promociju kooperativnosti - djeca se od malena uče pripadnosti zajednici, zbog čega je pretpostavka da će kasnije odrasti u društveno odgovornija bića.

#2 Uniforme skreću fokus sa estetike na obrazovanje

Iako, naravno, ovo ne mora da bude uvijek slučaj, mnogo je lakše poistovetiti se sa nekim ukoliko nema očiglednih razlika među nama. Estetika više nije važan kriterijum za stvaranje hijerarhije, popularnih i onih manje popularnih - naprotiv, kada se izgled izuzme iz jednačine, ostaje da se invidiualnost izražava na druge, poželjnije načine - kroz jaku i autentičnu ličnost.

Prava, humanistička, ideja obrazovanja, i obrazovnih instuticija jeste upravo to, da stvori autentične i edukovane ljude, koji će stvarati rješenja za društvene probleme na osnovu svojih individualnih sposobnosti koje razvijaju, dok je estetika i lični stil nešto za šta djeca imaju sasvim dovoljno vremena da razvijaju van škole, u slobodno vrijeme.

Na taj način uniformama se skreće fokus na ono što je zapravo prioritet edukacije - razvijanje individualnih sposobnosti i ličnosti, nasuprot ličnog stila i estetike, koja je, između ostalog stvar podložna promjenama i trenutnim trendovima.

#3 Smanjuju vidljivost ekonomske razlike i čine uštjedu roditeljima

Ipak, najznačajnija prednost školskih uniformi je činjenica da one smanjuje vidljivost ekonomskih razlika među učenicima. Živimo u ekonomski vrlo nejednakom društvu, a razlike su vidljive na svakom koraku. Škola treba da bude prijatno okruženje za svu djecu, nezavisno od toga iz kog ekonomskog staleža dolaze.

S druge strane, vršnjačko nasilje je rastući problem svuda u svijetu, a nije rijetkost da su nasilju izložena upravo djeca iz siromašnijih porodica, baš zbog toga što se njihova estetika razlikuje od onih iz viših staleža. Ne smijemo zaboraviti ni još jednu očiglednu prednost školskih uniformi - one su značajne za roditeljski budžet u svakom smislu.

Umjesto trošenje novca na više pari pantalona, majica, dukseva i košulja, roditelji imaju priliku da finansijski podrže svoju djecu u njihovim hobijima i interesovanjima, budući da im je osnovna potreba za garderobom obezbjeđena uniformom.

Ostaje nam samo da zaključimo da prije nego što prihvatimo kritiku školskih uniformi sa aspekta ograničavanja ličnog stila i nemogućnosti izražavanja, moramo podsjetiti da nisu sva djeca u poziciji da se stilski izraze kako bi željela, upravo zbog finansijske nemogućnosti, te se može zaključiti da su prednosti školske uniforme definitivno dominantnije u odnosu na mane.